A L’ikigai treballem en tot allò que, en alguna mesura, ajuda l’infant i el jove a aprendre millor, a sentir-se millor i, en definitiva, a viure millor.

Sota una concepció eminentment humanista i de caire sistèmic, que beu de teories com la de sistemes, la de la comunicació, la de la complexitat, la quàntica o la socioconstructivista, entenem que l’ensenyament-aprenentatge és quelcom continu, que va molt més enllà del món acadèmic, i que contribueix en gran mesura a potenciar el desenvolupament integral de l’individu.

Treballem (i acompanyem) a través del joc i d’activitats principalment lúdiques i manipulatives que estan centrades en els propis infants i joves, però tenint en compte les famílies i els docents, perquè tots són agents importantíssims de canvi.


 

 

  • Trastorns específics de l’aprenentatge:

    · Percepció, atenció, concentració, memòria.
    · Comprensió, raonament lògic i resolució de problemes.
    · Llenguatge oral.
    · Lectura i escriptura.
    · Motricitat.
    · Conducta.
    · Motivació i emoció.
     
  • Retard maduratiu.
  • Trastorns generalitzats del desenvolupament.
  • Trastorns adaptatius.
  • Trastorns de conducta.
  • Trastorns del vincle afectiu i dificultats relacionals i comunicatives.
  • Trastorns d’ansietat i pors.
  • Trastorns de l’estat d’ànim, inseguretats i baixa autoestima.
  • Assessorament i orientació psicopedagògic a pares i docents.
  • Suport a pares d’infants amb dificultats o amb necessitats educatives especials.


 

Aquest lloc web fa servir cookies perquè tingueu la millor experiència d'usuari. Utilitzem cookies pròpies i de tercers per realitzar l'anàlisi de la navegació dels usuaris i millorar els nostres serveis. Si continua navegant, està donant el seu consentiment per al seu ús.

Top